Ճանապարհորդուհի Միրանդան

  1. Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը ու բացատրի՛ր առցանց բառարանի օգնությամբ:
    Հրաժեշտ-մաս բարով, մարել-հանգել սաստլիկ-ուժեղ գալ լոկ-միայն
  2. Ի՞նչ գիտես բադերի մասին: Պատմի՛ր:
    _Բադերը շատ շատ տեսակներ ունեն:  Հայտնի են հարյուր քառասունյոթ տեսակի բադեր:  Նրանք երբեմն սուզվում են ջրի տակ՝ որս անելու, բայց ավելի շատ սիրում են կտուցով հասնել ջրի հատակին, իսկ պոչը թողնել դուրս:
  3. Պատմի՛ր Միրանդա բադի մասին:
    Միրանդան անգլիական բադ է նա շատ էր ուզում խաղալ աղջիկների և տղաների հետ ու շատ էր ուզում վերադարնալ Անգլիա և լոնդոն:
    4. Քո կարծիքով ի՞նչ է հրաժեշտը:
    Իմ կարծիքով հրաժեշտը այդ այն բանն է ,որ իրար ստեսթյուն են անում այն մարդիկ,

_որոնք իրար միշտ շատ են կարոտում այսինքն ուզում եմ ասել հրաժեշտը ստեսթյուն անելու բան է այսպես ստեսթյուն անելու բան «Ես քեզ շատ կկարոտ եմ

  1. Թվարկի՛ր, թե Միրանդան Աֆրիկայից մինչև Լոնդոն ճամփորդելիս ի՞նչ տեղերով է անցել: Փորձի՛ր կազմել Միրանդա բադի ճամփորդական քարտեզը:
    1.ջունգլիներով վրաով անցավ 2. երեխաներին տեսավ և ծնողներին 3. սարերի վրայով անցավ 4. տեսավ թրչուններին 5.Միռանդան հանդիպեց երամի:
    6. «Ի՜նչ հիմար ու անարդարացի բան է»,— մտածեց Միրանդան։ Ինչո՞ւ Միրանդան այդպես մտածեց, փորձի՛ր բացատրել:
    Իմ կարծիքով նրա համար էր ասում «Ի՜նչ հիմար ու անարդարացի բան է »,որովհետև մայրիկնները երեխաների հետ չէն խաղում:

  7. Միրանդայի անունից պատասխանի՛ր աֆրիկացի երեխաների հեռագրին:
Ողույն,ընկերն էր : Ես ձեր հետ շատ եմ ուզում խաղալ : կարոտում եմ ձեզ:

8. Հորինի՛ր: Պատմությունդ հրապարակի՛ր բլոգում:

Միրանդա բադի արկածները Լոնդոնում

Լինում է,  չի լինում մի բադ է լինում նաունը Միրանդա: Նա

շատ էր սիրում ճամփորդել: Մի օր Միրանդան որո

Easter Vocabulary

death-մահ

resurrection-հարություն 

sin-մեղք

evil-չարիք

crucifixion-խաչելություն 

church-եկեղեցի

lent-պաս պահել

sacrifice-զոհաբերություն 

symbolize-խորհրդանշել

blood-արյուն 

purity-մաքրություն

herbs-կանչաեղեն 

raisin-չամիչ

rise-բրինձ

dried fruit-չիր, չորացրած միրգ

Queen` «Bohemian Rhapsody»-ն հայերեն թարգմանությամբ

ՍԿԻԶԲ

Իրական կյա՞նք է, թե՞ երևակայության արդյունք:

Սողանքում խրված եմ, իրականությունից փախուստ չկա:

Բացի՛ր աչքերդ, նայի՛ր երկնքին ու տես՝

Ես ուղղակի մի խեղճ տղա եմ, կարեկցանքի կարիք չունեմ,

Քանի որ ես հեշտ հասանելի եմ՝ մի քիչ բարձր եմ, մի քիչ ցածր,

Ինձ համար կարևոր չէ՝ որ ուղղությամբ է քամին փչում:

ՏՈՒՆ 1

Մամա՜, հենց նոր մարդ սպանեցի,

Ատրճանակը գլխին դրեցի, ձգանը քաշեցի, և հիմա նա մահացած է:

Մամա՜, կյանքը դեռ նոր է սկսվել,

Բայց ես արդեն հասցրել եմ այն դեն նետել:

Մամա՜, օ՜հ, ես չէի ուզում ստիպել, որ լաց լինես,

Բայց վաղն այս ժամին ես ետ չեմ դառնա,

Շարունակի՛ր ապրել, շարունակի՛ր ապրել՝ կարծես ոչինչ չի եղել:

ՏՈՒՆ 2

Շատ ուշ է, իմ ժամանակն է եկել:

Սարսուռ է պատել ինձ, մարմինս ցավում է անընդհատ,

Մնա՜ք բարով, պետք է գնամ,

Պետք է թողնեմ ձեզ ու ճշմարտությանը դեմ դիմաց կանգնեմ:

Մամա՜, օ՜հ, որ ուղղությամբ էլ քամին փչի…

Չեմ ուզում մեռնել,

Երբեմն երազում եմ, որ երբեք էլ ծնված չլինեի:

ՏՈՒՆ 3

Continue reading

Ակլատիզի պապիկի մասին

Մեծ Պասի խորհրդանիշ է համարվում այս տիկնիկը:Այն իրենից առարկայորեն ներկայացնում է մի սոխ, վրան յոթ փետուր խրած և թելերով առաստաղից կախ տված։Այն կախելու ժամանակ երեխաները երգում էին:

Նրա ձեռքին կծու պղպեղ և սխտոր կա, որով նա վախեցնում է բոլոր նրանց, ովքեր խախտում են պասը: Յոթ շաբաթվա ընթացքում Ակլատիզը կորցնում է իր յոթ փետուրները:

Մեծ պասի ծիսական տիկնիկը` Ակլատիզը կամ Պաս պապը, արական

Պասի վերջին օրը` վերջին փետուրը հանելուց հետո, երիտասարդները Ակլատիզին տանում էին կալերը և չարախնդալով, դագանակով հարվածելով, ջուրն էին գցում, իսկ Ակլատիզի սոխը կամ սոխի ծիլերը տանտիրուհիները պահում էին և գցում ճաշի մեջ:

MY DAY


every morning-ամեն առավոտ

to get up-վեր կենալ

to wash one’s hands and face-լվանալ ձեռքերն ու երեսը

to brush one’s teeth-լվանալ ատամները

to dress-հագնվել

to have breakfast-նախաճաշել

to go to school-գնալ դպրոց

to have lunch-լանչ ուտել
to come home-գալ տուն
to do lessons-դասերն անել
in the e​vening- երեկոյան
to watch TV-հեռուստացույց դիտել
dinner-ճաշ
to have a rest-հանգստանալ

Երբ մտքերը սառչում են օդում առաչադրանքներ

1.Սուր սառցալուլաներով գրվող մի միտք հորինի՛ր ու գրի՛ր:

Ինչու ե՞ս ծով Ա. ցուլ այդքան չաղ:

  1. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպես ես հասկանում՝

ա. գլուխներս առնենք-կորչենք –փախնենք, որ մեզ չգտնենը
բ. կուշտ մտածել – շատ մտածել

  1. Գտի՛ր բառերի հականիշները:

 

ցուրտ –շոգ
ցածր – վերև
վերև — ներքև
ջուր — կրակ
տխրել —ուրախանալ
անտեսանելի — տեսանելի
մտածել —չմտծել
հիմար — գիտուն
առջև — հետև
համարձակ — վախկոտ
պարզ — պղտոր
սառը — տաք

Continue reading

շան մասին

1.Շները շատ լավեն ըզգում ո լավ մարդ է ո վատ:

2.Ամենա առաջինը գայլեր են եղել և գայլերից առաչացել է շուն:

3.Շները կարողեն ապրում են 15-ից 20 տարի:

4.Շան մորդին շատ հաստ է և նրանք դրսում չեն մրսում:

5.Շները միշտ, երբ որ մարդ է գալիսհոտոտում են, որ իմանան նա լավն է թե ոչ: